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“校长下跪”之辩


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    为感化学生,重新唤回学生的向学意识。某市一中学校长曾经3次跪在讲台上为学生上课。并在全校早操时,面对千余师生双手合拢重重跪下呼喊:求你们了,不要再玩闹了,好好学习。”据说,校长的惊人之举也确实产生了效果。一些学生当场痛哭,学风也有了明显好转。但也有人说无论是否有效,这都不是一个校长该有的举动。
  本期“‘校长下跪’之辩”话题预告刊出后,社会各界人士纷纷来稿,表达自己的意见,并分成了针锋相对的两大“阵营”。正方认为老师是迫于无奈才这样做的,只有全心全意为学生才会有如此举动,是负责任的表现;反方则认为一校之长应该有尊严,他应该做的是教育好学生并得到学生的尊重,给学生下跪解决不了什么问题。
  我们认为,“校长下跪”事件所折射的正是目前中学教育所面临的复杂局面及一些教师某种程度上的无力感。让我们听听正反两方面的观点,也许从中可以觅得答案,获得教益。

  (编辑:王秀真 苏娅)


正方观点
  老师的眼泪
  上五年级时,我们班有几个调皮的学生惹了祸。老师在班会上对这件事做点评,希望他们能够改正。道理讲尽,可其中一个同学仍扬着头,满不在乎。忽然老师的声音哽咽起来:我这是为你们好啊,也许你们现在体会不到老师的良苦用心,等你们长大后就会明白,我所做的一切都是为了你们!”我们抬头一看,老师竟然流泪了!老师对我们一直非常好,像妈妈一样。听其他老师说,尽管曾遭遇过很多不幸,但她都坚强地挺了过来。没想到,老师今天竟然为了我们当众流下眼泪。我生气地向那个不思悔改的同学看去,只见他也低下了头,用手抹着眼睛,全班一片寂静……
    后来,挨批评的同学不但再也没有犯过类似错误,还当上了班里的纪律委员,我们班在同年级中成绩一直名列前茅——大家都在默默遵守着约定:再也不让老师伤心。
    当老师掉眼泪时,不听话的同学会改过自新;当校长面对上千学生跪下呼喊时,那心灵的震撼该多么强烈啊!不管是掉眼泪还是下跪,也不管举动是否符合他们的身份,只要效果显著,我认为就是好方法。
  山东省潍坊市潍城区实验小学 六年级五班 郑菲菲

    膝盖承载的希望
  “下跪校长”在下跪之前一定训导和规劝过学生,但可想而知,如果这些学生真能听劝的话,他也就不会采用这种古老而又沉重的方式了。他也一定知道“男儿膝下有黄金”的古训,但为了学生的未来,心急如焚的他还是当着全校1000多师生跪下了。教育者的责任,一下子定格在了双膝着地的那一刻。......

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摘自:半月谈
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