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评聘高职,我被“潜”了七年


□ 王 瑛

  我的职称评聘为何这样漫长而又艰难呢?原因只有一个,潜规则作怪。我拒绝“潜规则”,就被它“潜”了七年。
  
  评聘中学高级教师,我从1996年6月开始申报,1999年10月通过高级评审,2002年9月才被聘任。前后用了七年的时间,接近了一场抗日战争的期限。我的职称评聘为何这样漫长而又艰难呢?原因只有一个,潜规则作怪。我拒绝“潜规则”,就被它“潜”了七年。
  1996年6月,新的中学高级教师评定政策出台,那就是对只有“专科文凭”的中学教师解禁,可以评定高级职称。我的中学一级教师评聘已经八年,就因为只有“专科文凭”,一直不能申报高级职称。这下好了。我摩拳擦掌,跃跃欲试。这时我已从中学调到教育行政机关四年。我分析了一下具体情况,知己知彼,才能百战不殆。我们教研室有三人符合申报条件:老B老D和我。我经过冷静的分析,在我们三个人当中我还是最具有优势的。首先是我的教龄长,其他俩人都是半路出家,是从其他行业调入教育系统的;其次我的教学业绩与教学成果都在他们二人之上,论文发表我也占优势,我在省部级刊物上发表过五篇论文,而他俩从不写论文,而发表就更不可能了。(后来才知道能花钱买版面,也能发表论文。而且比我的级别还高。)通过如此的横比竖比,量化分析,我比较乐观,对高职评定充满信心。
  然而,我太单纯了!太幼稚了!不晓得社会上的“潜规则”无孔不入,已潜入高尚、圣洁、清白的教育领域——
  我先是向人事科要来一厚沓表格进行一笔一画的认认真真的填写,复印了论文和各种荣誉证书、学历证明等,统共用去一周的时间。申报表交上去,只有耐心等待申报材料上初评会(也就是推荐会)。直到同年9月份,人事科的人才向我透露,我的申报材料根本就没上初评会。初评会上只上报了老B的材料。我和老D的申报材料都被处领导卡了下来。
  我确实忽视了老B的“活动”能量。老B原是一名装卸工人,通过“活动”进了中学,又通过“活动”进了教育行政机关。人所共知,“活动”是要下本钱的,空手套白狼是不可能的。
  事后我才知晓,处领导的意图是在我们三人中只推荐一名。老B得知这一情况后,就加紧活动,往我们的副处长——官太太——家里跑。终于“跑”成。
  1997年6月,高级职称评定又开始了。我又开始准备申报材料。这回处领导开恩,把我和老D的申报材料都送上初评会。初评会通过就能上中评会。中评会须有评委三分之二的票数通过。在中评会上我以一票之差被淘汰出局,而老D通过了。
  而老D是怎么通过的?多年后才知,老D也是通过“活动”。中评委有29人,她觉得有9人的票数把握性不大。她就一一跑到这些人家里“活动”,结果获得了26票。
  1998年6月,我又填写申报表,决心再搏一次。经过初评、中评,然后参加高评的论文答辩。按说我准备了一个暑假,放弃了旅游,确实是下了一番辛苦。结果论文答辩,提出的问题刁钻古怪,跟论文毫不沾边,回答也就一塌糊涂。我就这么糊里糊涂地败下阵来。失败回来后,关心我的人问:“你找人‘活动’了没有?”我答:“没有。”“你通不过,那就活该了。你铁公鸡一毛不拔,还想评高职,真是白日做梦!你连舍小钱换大钱的道理都不懂,还想奔高职……”
  后来一位曾任过高评委的人透露,他参加一次高职评审最少收入一万六(此人因泄露天机,以后再没被任用)。
  后来我也想放弃。把职称评定变成了一种商业交易,这还有什么意义?难道这不是一种对心灵的腐蚀对人格的玷污吗?
  后来一想,还得评。因我是教研室的教研员。你的教研对象尽是高级职称,而你还是中级职称,怎么开展科研?
  在职称评定失败的那段日子里,我就玩命地读书,钻研业务,好减轻失败对我产生的心理和精神上的压力。假如我不自我减压,整个人可能会发疯。在读书中,一位哲人的名言开悟了我:也许无论面对多么绝望的境遇,我们都不应当放弃,用最大的努力去坚持。因为,乌云遮天也不一定意味着飘泼大雨。
  1999年10月,我参加高职评定答辩,依然没有“活动”,依然拒绝“潜规则”。也许是感动了上帝,也许是“多年的媳妇熬成婆”,这次高评顺利通过。
  2000年5月,我终于拿到“中学高级教师资格证书”。因为没有所谓的“定编”,未被聘任,我就耐心等待。我知道,领导是等待着我的“行动”呢。而我迟迟没有动作。也许领导心里会骂:傻小子,一根筋,一点都不识时务。
  2002年9月20日,领导终于撑不住了。因为官太太副处长(原是小学老师,经过权力运作,变成中学教师,又评上中学高级教师)的聘任,上面催得紧,处领导只得给官太太报了,我们这些人跟着坐车,一下子全聘任了。
  这就是七年来,我高级职称评聘的全部经历。在“潜规则”操纵下的职称评聘,黑幕重重,腐败之极,真的是该摒弃了。
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