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新形势下的大学生党建


□ 朱建平

  内容摘要大学生党建工作是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要环节。在目前,由于种种原因,出现了大学生毕业后就业难的问题,这对高校大学生党建工作的影响不容忽视。如何消除就业难给大学生党建工作带来的功利化、“凭证”化影响,形成良好的高校大学生党建工作新局面,是高校思想政治教育必须面对和解决的问题。
  关键词 大学生 就业难 党建
  加强大学生党建工作是高校培养高素质人才的一个重要环节。党中央非常重视大学生党建工作,早在1983年中组部就印发了《关于加强在大学生中发展党员的意见》(中组发字第20号)。最近中组部、教育部党组、共青团中央又印发了《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》。中央如此重视大学生党建工作,是因为大学生党员的质量状况将直接关系到党和国家的前途和命运。目前,由于种种原因,出现了大学生毕业后就业难的问题,这对在校大学生的思想、学习和工作产生了深刻影响,对新时期大学生党建工作提出了一系列新的课题。
  
  一、就业难对大学生党建工作的影响
  
  在激烈的就业竞争中,大学生需要从进校开始,在各个方面作出艰苦努力,为将来找到理想的工作创造条件。党员在人才市场上受到普遍欢迎,成了用人单位的首选对象,党员证也成了大学生择业的“金字招牌”,这种状况既对大学生党建工作有积极的推动作用,但也增添了做好党建工作的难度。
  首先,目前大学生就业市场不规范、不成熟,特别是用人标准不统一,用人单位的第一道门槛通常是要毕业生提供各种证书才能跨越。大学生们为了能够在将来的就业竞争中占有优势,在校期间在抓好专业知识学习的同时,拼命考证。各种证件不管今后是否有用,最好都拿到。这种能力素质“凭证化”、把证书等同于能力的现象,导致了把一些本不该属于凭证范围的问题凭证化。如很多大学生认为担任学生干部就是为了拿“干部证”,入党就是为了拿“党员证”,以便为将来的就业提供几个有用的证件。入党本来是非常严肃的事情,也被庸俗化、“凭证化”了,这对于大学生党建工作是一个新的问题、新的挑战。
  其次,现在在校大学生的入党热情高涨,有的新生班级递交入党申请书的人数高达80~90%。如果仅从入党热情高涨这一表面现象看,这种状况非常喜人,然而仔细去审视一下他们的入党动机,却很值得我们思考和注意。党员好就业、就好业成了要求入党大学生数量增加的一个因素,大学生入党动机功利化、实用化倾向非常明显。据调查,有15.7%的学生党员承认“入党是为了个人的发展需要”,有28%的学生党员承认“既是为人民,也是为自己”。这说明部分大学生只是把入党看成是自己成长和实现个人利益的一种手段,并不愿意真正承担起作为一个党员的政治、社会责任。
  最后,在目前校际之间就业率竞争激烈、学生之间就业岗位竞争激烈的情况下,党员发展工作容易把追求数量当目标,提高比例当成绩,过多考虑学生利益,结果会使一些动机不纯的学生进入党内。如果不能严格把握大学生党员发展的标准,将大量发展大学生党员作为提高就业率的一种有效方式,不仅会影响大学生党员的声誉和形象,更重要的是会削弱大学生党建的导向作用,影响大学生党员队伍的纯洁性。大学生的入党动机问题本来就是一个复杂的思想问题,更何况现在又参入关系到他们生存和发展的就业问题,这就大大增加了问题的复杂性。因此,在发展大学生党员的过程中,高校基层党组织解决大学生入党动机问题,把握大学生党员标准的难度也大大增加。如何把握大力发展与提高大学生党员素质的关系,是新时期大学生党建中急需解决的一个现实课题。
  
  二、加强高校大学生党建工作的对策
  
  针对就业难对大学生党建工作带来的影响,高校党组织应着重从以下几方面采取措施:
  (一)大学生党建工作中要将党员教育、入党积极分子的培养教育同就业教育相结合,重点是做好“四个结合”
  1.宗旨观教育与服务意识教育相结合
  用人单位在选择毕业生时,除注重学生的专业学习成绩外,非常重视学生在校期间担任社会工作、参加社会实践的情况,党员是党的宗旨的实践者,服务意识、人民观念比较强,因此成了人才市场的“宠儿”。市场化的自由选择机制,客观上使学生入党动机功利化倾向明显。理论上,什么样的动机,就有什么样的结果。这种动机和愿望的结果是入党后其“入党为我”的思想无法清除,无法真正成为为人民服务的推动者、实践者。这样的毕业生党员就业了,将因为缺乏服务意识,致使社会和用人单位对大学生党员素质产生怀疑,最终会使毕业生党员丧失在就业市场的优势地位,进而影响到大学生党建工作。良好的服务意识是工作需要,也是用人单位的选人标准之一。服务意识是党的宗旨观在具体工作生活中的体现。党的宗旨是更高层次的服务意识,是从大处着眼,如鼓励沿海发达地区院校毕业生支援西部建设、到祖国最需要的地方去等。而一般的服务意识更多地是从小处着眼,注重具体、细小的事情,俗话说“于细微处见精神”。在大学生党建中,我们要培养出既符合党员标准,又能被市场和社会承认的高素质人才,就要将宗旨观教育同服务意识教育相结合。
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