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没有规矩不成方圆


□ 帅 琳

我说过中国的改革存在跃进行为,这种跃进行为随处可见,教育体制改革也难逃厄运,就拿高等教育来说,在我们还没有形成宽进严出的教育原则和管理规则的条件下,就片面追求扩大教育规模,盲目追求升学率,如今这种错误作为的不良后果出来了,越来越多的大学毕业生感到前途渺茫。
改革是踩着石子过河,即便他国有可以借鉴的经验,这经验到了我国也会有水土不服的可能。无论谁做改革的决策者都难保所做的决策永远顺风顺水,与其痛骂失误,不如痛定思痛,努力查找失误的根源,积极采取弥补措施,如果连“亡羊补牢”的意识都没有,那我们的教育就有被彻底改垮的可能。
前几日在央视看到一则打着“光彩”旗号办着相当可耻的圈钱教育事件的报导。我想,这个节目从记者仔细收集资料到制作成与观众见面,是要花去国家许多人力物力财力的。让媒体监督社会、抨击丑陋现象,这是媒体的进步。此篇报导最后几句话非常诚实地告诉观众,类似现象仍在继续。报导了还在继续,说明什么?可见舆论并不能拯救教育。似这般不光彩办学行为,我不用走出家门做调查就可以大胆地说,神州大地无时无刻不在发生。许多国有的、私有的教育机构几乎都成了文凭出售机构。他们钟情的是“文凭”骗来的钱,他们绝不对文凭的知识含量承担任何责任,也没有人追究他们这份应尽的责任。草民可以信口开河地乱说话,国家则不能这样,如要证实我诚实与否,建议国家对近几年获得合格高等教育文凭的人进行抽样调查,为了减少调查费用,国家只需在最需要文化素质的领导干部中进行这项调查。国家不需要把这些领导干部请到一块把所学专业知识重新考一遍,只需问问他们所说专业有些什么课程,看看有几个能答全的?我敢保证,通过对调查结果分析,一定可以得出“教育腐败”的结论。许多高等教育机构几乎失去了教书育人的功能,可怕么?悲哀么?
百姓生病走进医院,如果医生让他进行这样的化验,那样的检查,百姓能很敏锐地洞察到医生想从他身上多捞油水,百姓会通过减少和这样的医生打交道来减少自己可能的医疗损失。其实教育中也有这样的类似现象,只是百姓上大当、受大骗,可能一辈子都发现不了。
就拿学电脑来说,电脑操作是面向广大用户的,因此无论什么人只要有兴趣都能学会。但作为大学中的一门电脑专业课程却并非什么人都有能力把它拿下。有人说电脑专业只有百分之五的聪明人才能玩转,但事实上高考升学考试六百分以上的许多高才生在学电脑专业,也有许多远远低于高考分数线的学生,二三百分吧,花着相同的钱在所谓的大学里学着电脑专业。后者是学不出来的,不是我对人的才智有偏见,而是学问这玩艺是循序渐进的,没有良好的基础知识做后盾,是难以攀登学识的高峰的。一个连加减乘除都老出错的人能拿下数据库知识、C程序设计之类学科?我想那些孩子学这些知识的时候脑子里可能常常会出现两个字——天书。类似华罗庚一样的天才打着灯笼都难找。这些低分孩子的父母以为只要花了钱把孩子送进大学,拿到大学文凭,学有一技之长,孩子的生存就应该有保障了。他们怎么也不会想到自己的孩子根本不是那块料,自己的教育投资无法实现预期的回报。这难道不是上当受骗了吗?可怜那些穷困家庭被骗得倾家荡产都无怨无悔。家长只是想不通自己的孩子为什么拿来了文凭却找不到好工作呢?这种现象难道不能说明我们的教育体制改革违背客观规律行事么?谁来保护这些无知的盲目教育投资者?当我们放宽了高等教育的入学门槛时,我们必须执行宽进严出的教育规则,让进入大学校门的人可能拿不到大学文凭,让选择教育的人群审视可能的投资风险。
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